第三节多媒体的数学化表示
宋远良
一、 教学目标：1、要求学生掌握多媒体的概念及由哪些内容构成。
2、要求学生了解传统媒体及其信息处理方式及从模拟信息到数字信息的转化原理；掌握位图与矢量图的概念及图像存贮空间的计算。
3、让学生了解多媒体技术应用以及制作多媒体的一些常用工具，注重培养学生的创新精神和实践能力，在日常生活中运用这些常用工具来制作一些多媒体作品。
二、 教学重点：多媒体概念、图形、图像、视频、音频的数字化表示。
三、 教学难点：图形、图像的区别；图像的数据量计算；音频的数据量计算。
四、 教学方法：教师讲解；实物展示；多媒体软件演示相结合。
五、 教学过程：
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教学内容
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教师过程
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学生过程
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备注
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1、多媒体的概念：用计算机处理的文本、图形、图像、音频和视频等各种媒体的集合。
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用幻灯片展示一个小作品；分析评论学生结论。
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看幻灯片，思考，得出结论
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学生自己总结，训练学生的概括能力，且记忆深刻。
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2、文本：文字和数字
格式：
.doc .txt .htm .rtf
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讲解数值与文本的区别，介绍各种格式是什么应用软件的文件。
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主要区别文本与数值的区别；掌握网页文件源代码的查看方法。
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3、图形，图像：a.概念
b.格式（.bmp .jpg .gif .tif .wmf . pcx . tga）
c. 数据计算：分辨率*位
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软件演示法：
打开一个位图文件：“查看”——“缩放”——“大尺寸”及“显示网格”就可以得到一个光栅图，并可以让学生实际操作在其上作图，以加深学生对位图图像的理解。保存不同格式，看属性，加深对体积大小的理解。
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思考并回答教师的提问，名种格式各自由什么应用软件的文件；学生上台做习题
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主要掌握图形、图像的区别；图像的数据量计算（重点、难点）
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4、视频：
a. 概念
b. 视频制式：PAL NTSC SECAM
c. 格式：avi mpg asf rm rmvb wmv
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讲解知识点，说清avi mpg
rm rmvb 等格式对应的相应应用软件。可以讲解DVD的高音质取代了模拟磁带放像机；DVB、ATV 等数字清晰电视也逐渐取代模拟电视
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分清mpg avi rm格式
了解新的信息趋势
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5、音频：
a 分类
b 格式： wav mp3 mid
c 声音数据量计算：
采样频率*时间*通道数
d 上网查找
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讲解知识点；演示数据量计算方法；演示上网搜索素材技能。可以讲解CD机淘汰了LP机和模拟磁带录音机。
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学生上台练习数据量计算题以达到巩固知识点。
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分辨率；声音的数据量计算（难点）
掌握在网上搜索信息的基本技能
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六、 教学详案:（附PP课件）
七、小结及任务布置
1、素材查找
2、利用PPT制作幻灯片